26 de marzo del 2020

Pág 240:ej 14.- RESUME LO ESENCIAL.Copia y completa el esquema sobre la Guerra Fria. 

Ejercicios del día 19 de Marzo

Página 264, ejercicio 1:

Punto 2:

Busca información sobre el movimiento del 15-M e indica si tiene alguna semejanza con el mayo del 68 francés.

El movimiento 15-M también llamado movimiento de los indignados, fue un movimiento ciudadano formado a raíz de la manifestación del 15 de mayo de 2011. Esta manifestación fue convocada por gente de grupos diferentes pero que todos compartían las mismas ideas. Después de que varios grupos de personas decidieran acampar en plazas de diferentes ciudades de España, se produjeron una serie de protestas pacíficas en España, con la intención de promover una democracia más participativa alejada del bipartidismo PSOE-PP y del dominio de bancos y corporaciones, así como una ''auténtica división de poderes'' y otras medidas con la intención de mejorar el sistema democrático.

A partir de la movilización mundial del 15 de octubre de 2011, los activistas que formaban parte de las acampadas y asambleas, empezaron a crear colectivos temáticos. 

Asimismo, empezaron a formarse nuevos partidos políticos como Podemos en 2014, que se presentaron a las elecciones europeas de 2014, obteniendo cinco eurodiputados, siendo el cuarto grupo más votado.

-Sí que existe gran semejanza con el mayo del 68 francés porque los objetivos (mayor democratización, reforma social, división de poderes...) eran comunes a ambos movimientos. Además, tanto el 15-M como el mayo del 68 tuvieron una gran repercusión social inesperada para los gobiernos de ambos países.

Página 270: ejercicio Texto Obama

TEXTOS HISTÓRICOS FUNDAMENTALES:

Compara este texto con el discurso de Martin Luther King, recogido en el Anexo. ¿Los deseos formulados por Luther King se han cumplido?

Luther king tenía un sueño. Soñaba con que un día, en Alabama, donde hay crueles racistas, los niños y niñas negros podrían unir sus manos con niños y niñas blancos como hermanas y hermanos. En el discurso ''yo tengo un sueño'', habló de su deseo de un futuro en el cual la gente negra y blanca pudiesen coexistir armoniosamente y como iguales. Este discurso fue muy importante y fue pronunciado en la Marcha de Washington en 1963.

El 20 de enero de 2009 Barack Obama dio un discurso explicando que los hombres, mujeres y niños de todas las razas pueden unirse perfectamente.

-Los deseos formulados por Luther King se han cumplido porque nunca se esperaba que en Estados Unidos donde había existido tanta represión, un cargo tan importante lo ocupase una persona de raza negra como es Barack Obama. Él en su discurso explica como que se ha cumplido lo que Luther King tanto deseaba que ocurriese en un futuro.

ejercicios del 9 de marzo

Pág 265,pto 3.

¿Cómo evolucionaron la economía y la  sociedad europea hasta 1973?

Hubo un crecimiento económico debido al incremento de demanda,aplicación de avances tecnológicos en la producción, expansión del comercio internacional, incorporación de la mujer al mundo laboral y la emigración de trabajadores.

Además la clase media aumentó, se desarrollo la sociedad de consumo,surgió el movimiento feminista y las revueltas de mayo de 1968 en Francia,

PIENSA: ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras entre la crisis del petróleo y la iniciada en 2007?

Numerosos países la sufrieron y hubo una importante recesión económica debido a la subida de precios que provoco la inflación. En 2007 lo que se produjo fueron recortes y desempleo, como consecuencia se produjeron fuertes protestas.

Ejercicios del 17 de Marzo

Pág. 268 número 6 pto. 2 y pág. 264 número 1 pto. 1:


¿Cuáles ingresaron en la UE en el siglo XX? ¿Y en el siglo XXI?

Siglo XX: Irlanda, Reino Unido y Dinamrca (1973), Grecia (1981), España y Portugal (1986), el resto de Alemania que faltaba (unificación de Alemania en 1990) y Suecia, Finlandia y Austria (1995).
Siglo XXI: Estonia, Letonia, Lituania, Polonia, Eslovaquia, República Checa, Hungría, Eslovenia, Malta y Chipre (2004), Rumanía y Bulgaria (2007) y Croacia (2013).





Investiga en Internet acerca del mayo del 68 en Francia. Elabora una presentación en la que tengas en cuenta estos aspectos: cuándo, dónde y por qué se inició, quiénes fueron sus protagonistas, en qué consistió y cómo acabó.

Durante los meses de mayo y junio de 1968 se llevaron a cabo una serie de protestas, especialmente en París, que organizaron los estudiantes en contra de la situación del sistema universitario, además de la sociedad de consumo, el capitalismo, el imperialismo y el autoritarismo. Poco después se unieron los obreros a los estudiantes y las protestas se agrandaron, lo que provocó que se creara una huelga general que paralizó a Francia durante días. Por este motivo, el Gobierno recurrió a la negociación y ese mismo mes firmaron los Acuerdos de Grenelle, que recogían incrementos salariales y reducciones en las jornadas laborales. Además, el Gobierno también disolvió la Asamblea Nacional y convocó elecciones legislativas.

16/03/2020

Pto. 4 ej. texto Tratados Roma pág. 266: ¿Crees que se han cumplido? Justifica tu respuesta. 

El artículo número uno que habla sobre que las partes constituyen una Comunidad Europea, si creo que este cumplida, porque los países que somos participantes de la Unión Europea formamos una gran comunidad por otra parte, en el artículo dos hay cosas que podemos ver que no se han cumplido, por ejemplo donde pone que habrá un desarrollo armonioso, equilibrado y sostenible de las actividades económicas. Por ejemplo, Grecia, no tiene el mismo desarrollo que los demás, no todos los países de la Unión Europea tienen el mismo desarrollo. Y no solo con esos, no todos están implicados en cuidar el medio ambiente de la misma manera y tampoco tienen todos la misma calidad de vida. Ni siquiera todos los pertenecientes tienen la misma moneda, la mayoría tienen el euro pero no todos como por ejemplo Suecia, su moneda el La Corona sueca o Polonia, cuya moneda es el zloty y no el euro.

Pto. 1 ej. 6 pág 268: ¿Qué países fundaron la CEE?

Los países fundadores fueron: Francia, Italia, Países Bajos, Bélgica, Luxemburgo y parte de Alemania
Después se fueron uniendo el resto de países.

Punto 1 CLAVES, página 271

Sintetiza los hechos más destacados de la política interior estadounidense desde la segunda mitad del siglo XX.

- Alternancia en el poder de los dos partidos políticos principales: Partido Republicano y Partido Demócrata.

- 1945-1952: Se produjo una dura persecución contra los sospechosos de militancia comunista, debido a la Guerra Fría.

- 1953-1961: Durante el mandato de Eisenhower la minoría negra inició la lucha por la igualdad de sus derechos civiles.

- 1961-1968: Los presidentes demócratas Kennedy y Johnson tuvieron que afrontar problemas por la guerra de Vietnam. Asimismo, se reconocieron los derechos de la comunidad negra, gracias a Martin Luther King.

- Años setenta: Crisis del petróleo y crisis política, pues el presidente republicano Nixon dimitió, acusado de espiar a sus rivales demócratas.

- Años ochenta: El presidente republicano Reagan aplicó una política neoliberal con duros recortes en servicios sociales.

- Años noventa: El presidente demócrata Clinton logró algunos éxitos en política económica. 

- 2001: Se produjeron los atentados contra las torres gemelas en Nueva York  y contra el Pentágono, a cargo de  la organización terrorista Al Qaeda.

- 2008: El demócrata Obama fue elegido el primer presidente de color de la historia de EEUU. Su gobierno tuvo que hacer frente a la crisis económica internacional.

Ejercicio 17, página 240

Lee el texto y responde: ¿Crees que las razones que da Marshall son las que realmente movieron a EEUU a ayudar económicamente a Europa? ¿Por qué?

Creo que sí. Tras la Segunda Guerra Mundial, en Europa occidental hubo escasez de alimentos y de combustible, infraestructuras desmanteladas y un deficiente sistema financiero. Si esta situación se mantenía, se corría el riesgo de que el comunismo avanzara en esta zona. Por eso EEUU puso en marcha una política exterior centrada en la contención del comunismo a través de un programa para reactivar la economía europea: el llamado plan Marshall.

Por lo tanto, EEUU quería una estabilidad económica en Europa, acabando con el hambre, la pobreza, la desesperación y el caos, para que hubiese una estabilidad política con instituciones libres y democráticas, contrarias al comunismo.

20/2/2020

  EJERCICIOS

         

     Página 224 Claves para estudiar 

                

         2º pto- ¿Qué bloques existieron en ese periodo y en qué se diferenciaban? ¿Qué país lideraba cada bloque?

     

                   En ese periodo existian varios bloques: el bloque occidental y el bloque comunista

                          

  -Bloque occidental: Era el que poseía un sistema político democrático y una economía capitalista 

  -Bloque comunsta: Defendía un sistema político totalitario marxista y una economía capitalista

  

 Estos bloques se diferenciaban en que presentan un modelo político y económico bastante diferente entre ellos 

El bloque occidental lo lideraba Estados Unidos y el bloque comunista lo lideraba la Unión Soviética 

           Página 229 ejercicio 6

     

           1º pto- ¿Qué países europeos formaban parte del bloque occidental?

                      Los países que formaban parte del bloque occidental eran Irlanda, Reino Unido, Noruega, Suecia, Finlandia, Dinamarca, Países Bajos, Bélgica, Luxemburgo, Rfa, Francia, Suiza, Austria, Italia, Grecia, Portugal, España. 

        

02/03/2020

CLAVES PARA ESTUDIAR

PÁGINA. 235

• ¿Qué fue la coexistencia pacífica? ¿Fue totalmente pacífica? Razona tu respuesta.

El cambio de líderes en las dos superpotencias en la evolución de la Guerra Fría influyó negativamente para los dos bloques tanto para Estados Unidos como para la Unión Soviética. En Hungría surgió un movimiento de críticas al consumo demandando libertades y a esas manifestaciones o movimientos se unió el ejército húngaro lo cual hizo que esas manifestaciones y movimientos se convirtieran en una revolución y así es como se produjo la revolución húngara fracaso, porque los tanques soviéticos entraron en Budapest y acantonaron con las protestas húngaras.

La crisis del canal de Suez fue una vía de comunicación fundamental para el comercio internacional que controlaban una empresa anglofrancesa. Acabo con la oposición de Estados Unidos y de la Unión Soviética y presionaron a la ONU para que pusieran la retirada de las fuerzas anglofrancesas.

El muro de Berlín se construyo tras la construcción de las dos Alemanias, Berlín había quedado dividido en dos sectores el occidental que pertenece a la República Federal de Alemania y el oriental que era la capital de la República Democrática Alemana, entre ambas zonas había grandes diferencias. Muchos habitantes de la Alemania Oriental escapaban a la zona occidental, ya que allí gozaban de una economía mucho mas prospera que la suya.

La crisis de los misiles en Cuba consistía en que aviones espías estadounidenses detectaron en Cuba de rampas la presencia de misiles nucleares soviéticos. El presidente estadounidense Kennedy decretó el bloque naval de Cuba para evitar la llegada de suministros militares a la isla y amenazó a la Unión Soviética con invadir Cuba sino retiraba los misiles. Al final Krushchev ordenó la retirada de los barcos soviéticos y el desmantelamiento de las rampas de misiles a cambio de que Estados Unidos se comprometiera de no invadir Cuba. Pese a todo Estados Unidos mantuvo la presión sobre el régimen cubano.

CLAVES PARA ESTUDIAR. PUNTO 3

PÁGINA. 236

• ¿Qué relación hay entre los conflictos de Oriente Próximo y la Guerra Fría?

La relación que hay entre los conflictos de Oriente Próximo y la Guerra Fría es que los dos bloques no se involucran directamente en esta guerra pero si muestran su apoyo a los israelíes y a los árabes, también presionaron a la ONU para que mediera en el asunto.

25/02/2020

Página. 229

Ejercicio. 6

• ¿Cuáles integraban el bloque soviético?

Los países europeos que formaban el bloque soviético eran Rumania, Hungría, Checoslovaquia, Polonia, Bulgaria y la República Democrática Alemana (RDA).

Página. 302

Texto de pactos 

• ¿Qué concedía España a Estados Unidos en estos pactos?

España le autorizaba a los Estados Unidos a desarrollar, mantener y utilizar para fines militares aquellas zonas e instalaciones en territorio bajo jurisdicción española.

Jurisdicción: ámbito o territorio en el que se ejerce esa autoridad o poder.

• ¿Qué otorgaba a cambio Estados Unidos?

Estados Unidos autorizaba al preparamiento y mejora de las zonas convenidas para uso militar y también a almacenar y custodiar provisiones, abastecimientos, equipo y material.

Página. 230 

Ejercicio 7, punto 1

• ¿Qué dos superpotencias dominaban la escena internacional? ¿Qué alianzas formaron?

Las dos superpotencias que dominaban el mundo eran el bloque occidental y el bloque oriental.

En el bloque occidental estaban las alianzas de OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte) , ANZUS ( era una alianza entre Estados Unidos, Australia y Nueva Zelanda) , SEATO ( Organización del Tratado del Sudeste Asiático, constituido por Australia, Francia, Nueva Zelanda, Pakistán, Filipinas, Tailandia, Gran Bretaña y Estados Unidos).

En el bloque oriental estaban el Consejo de Ayuda Mutua Económica (Comecon) y el Pacto de Varsovia.

Pág 302 texto
¿Que concedia España a Estados Unidos en estos pactos?
Concedía terrenos que Estados Unidos podía utilizar para fines militares
¿Que otorgaba a cambio Estados Unidos?
Preparar y mejorar las zonas convenidas para uso militar y a almacenar y custodiar provisiones,equipo y material

18 de Febrero

PIENSA Página 224

PIENSA; ¿Por qué crees que la Guerra Fría recibió este nombre?

La Guerra Fría fue un enfrentamiento político, económico, social, militar, informativo y científico iniciado tras finalizar la Segunda Guerra Mundial entre el bloque Occidental (occidental-capitalista) liderado por Estados Unidos, y el bloque del Este (oriental-comunista) liderado por la Unión Soviética.

Se le denomina como Guerra Fría porque los Estados Unidos y la Unión Soviética nunca se enfrentaron directamente desde el punto de vista militar, a pesar de que las dos naciones eran las únicas superpotencias nucleares de la época, capaces de provocar la aniquilación de la humanidad. Y de allí el nombre.

Punto 1 del ejercicio 3 Página 227.

Pt 1¿En qué consistió la carrera de armamentos en la Guerra Fría?

La carrera armamentista consistió en que las dos potencias desarrollaron el mejor armamento posible, así como la expansión de sus sistemas de producción capitalista y comunista.

La posesión de armas nucleares aumentó el poderío de las grandes potencias. Ningún país estaba dispuesto a enfrentarse a ella debido al riesgo que eso significaba, pues en caso de guerra no solo habrían desaparecido de la faz de la tierra los países atacados, sino que toda la vida del planeta habría quedado expuesta a la muerte, dada la potencia destructiva de las armas nucleares. 

En algún sentido, la fuerza destructiva de estas armas se convirtió en un poder disuasivo que evitó el enfrentamiento de las dos potencias en una guerra.

Sin embargo, muchas veces los intereses geográficos y políticos de las superpotencias se vieron enfrentados en distintas zonas del mundo.

El arma principal fue la bomba atómica. De la cual en principio solo disponía de ella Estados Unidos. También Estados Unidos realizó una bomba de hidrógeno. Por parte de los soviéticos desarrollaron su propia bomba y en 1961 detonaron la bomba Tsar, que se convirtió en la más devastadora hasta el momento.